4月22日，化學(xué)化工學(xué)院舉辦“人工智能的發(fā)展、應(yīng)用與未來”專題講座。本次講座由學(xué)校教務(wù)處處長陳貞翔教授主講，學(xué)院黨委書記賀銘主持，學(xué)院全體教職工近200人參加講座。
陳貞翔以生動(dòng)詳實(shí)的講解，回顧了人工智能從1950年萌芽至今的蓬勃發(fā)展歷程。他指出，人工智能的核心在于“算法”與“數(shù)據(jù)”，并通過監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)、生成對抗等不同模式，使機(jī)器具備感知、思考與決策能力。在應(yīng)用展示環(huán)節(jié)，通過豐富的圖片、視頻案例，展現(xiàn)了生成式AI和綜合式AI在交通、軍事、工業(yè)、教育、實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。AI技術(shù)正逐步改變傳統(tǒng)模式，為日常生活、科研與教學(xué)提供高效支持。針對當(dāng)前熱門的“大模型”技術(shù)，陳貞翔現(xiàn)場演示了其在內(nèi)容創(chuàng)作、日常辦公等場景的實(shí)踐運(yùn)用，并特別指出本地化部署大模型的優(yōu)勢。最后，他就AI是否會(huì)取代人類崗位、如何利用AI技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新等問題，提出了前瞻性的思考與展望。
同時(shí)，陳貞翔從文件制度出臺、課程體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)轉(zhuǎn)型升級、數(shù)字氛圍營造等方面介紹了學(xué)校人工智能賦能教育教學(xué)的一系列實(shí)踐與探索，以及所取得的良好成效。
專題講座結(jié)束后，陳貞翔與學(xué)院教師代表進(jìn)行了教學(xué)工作座談交流。他結(jié)合學(xué)院本科教學(xué)實(shí)際情況，針對如何找到人工智能與專業(yè)建設(shè)的切入點(diǎn)提出了建設(shè)性意見。與會(huì)教師圍繞AI賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)、智慧課程建設(shè)、師范生技能與AI技術(shù)結(jié)合等話題展開熱烈討論，為學(xué)院未來的教學(xué)改革提供了寶貴參考。
賀銘在總結(jié)中提出，當(dāng)前本科教學(xué)改革的核心，在于教師如何適應(yīng)人工智能環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)。他指出，“人工智能+”課程建設(shè)是未來教學(xué)創(chuàng)新的重要渠道，全體教師應(yīng)緊跟學(xué)校教育教學(xué)改革趨勢，主動(dòng)探索AI技術(shù)與專業(yè)課程的融合，推動(dòng)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
此次講座不僅加強(qiáng)了教師的數(shù)字理論素養(yǎng)，更為學(xué)院探索數(shù)字教育新模式奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將以此次講座為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與人工智能領(lǐng)域?qū)＜业膮f(xié)作，加快推進(jìn)AI相關(guān)課程建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)的深度融合，助力培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
撰稿：管雅荻 編輯：趙華磊 編審：張偉
