為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院有組織的科研,，推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,，8月31日下午，化學(xué)化工學(xué)院與前沿交叉研究院舉辦有組織科研——青年教師座談交流會(huì),。本次座談交流會(huì)邀請(qǐng)國(guó)家杰出青年基金獲得者劉宏教授主講，劉宏教授以“困境與突破”為題與學(xué)院青年教師進(jìn)行了專題研討,。本次專題交流會(huì)由院長(zhǎng)陳國(guó)柱主持,，50余位青年教師參加了活動(dòng)。
交流會(huì)上，劉宏教授首先從青年教師自身,、外部環(huán)境條件等多方位剖析了青年教師面臨的困境以及困境產(chǎn)生的原因,。劉宏教授指出，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，各行各業(yè)的人都會(huì)面臨困境壓力,。青年教師要面臨事業(yè)發(fā)展、家庭生活,、競(jìng)爭(zhēng)壓力等困境與矛盾,。隨后，劉宏教授結(jié)合自身經(jīng)歷以及他多年來(lái)在青年教師培養(yǎng)方面積累的豐富經(jīng)驗(yàn),，從科研方向凝練,、科研項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等多方面、多維度為青年教師找到適合自己的路徑給出了寶貴建議,，并與參會(huì)的青年教師針對(duì)“困境與突破”話題進(jìn)行了互動(dòng)交流,。他鼓勵(lì)青年教師，面臨困境,，要勇于自我破局,。年輕就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，“躺平”是青年之憂,，也是時(shí)代之痛,。他建議青年教師要盡早加入科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展有組織的科研，盡快融入化學(xué)化工學(xué)院大家庭,，積極參與學(xué)院學(xué)科,、專業(yè)等方面建設(shè)工作，開(kāi)拓視野,，要在困境中主動(dòng)求變,，不忘初心，方得始終,。
學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)柱對(duì)本次專題座談交流會(huì)作了總結(jié),，他感謝劉宏教授為化學(xué)化工學(xué)院青年教師突破困境指明了努力方向，希望與會(huì)青年教師在今后的工作中增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),，盡快找準(zhǔn)自我定位與方向,。
學(xué)院黨委書(shū)記賀銘表示，本次座談交流會(huì)是今年學(xué)院有組織科研交流會(huì)活動(dòng)的一部分,，今后學(xué)院將定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專家就基金申報(bào),、社會(huì)服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化,、科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)等方面開(kāi)展系列座談交流活動(dòng),，同時(shí)學(xué)院也將從教學(xué)、科研等方面為青年教師成長(zhǎng)突圍創(chuàng)造條件。
化學(xué)化工學(xué)院以學(xué)校第四次黨代會(huì)確定的“一二三”發(fā)展思路和“四五六”戰(zhàn)略部署為指導(dǎo)思想,，以強(qiáng)化“五大工程”為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，有序進(jìn)行學(xué)院各項(xiàng)穩(wěn)步開(kāi)展,。其中,，有組織科研是科研提升工程的重要保障，也是學(xué)院科技創(chuàng)新,、服務(wù)國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略需求的重要形式,。
撰稿：張彥 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
