4月21日下午,，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院教授,、博士生導(dǎo)師劉心明應(yīng)邀來(lái)我院舜耕書院作學(xué)術(shù)報(bào)告,，題目為《作為研究方法的石刻文獻(xiàn)學(xué)》,。報(bào)告由中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人張秉國(guó)教授主持，文學(xué)院負(fù)責(zé)人,、相關(guān)專業(yè)的教師及研究生、本科生近百人聽取了報(bào)告。
劉心明教授對(duì)石刻文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科歷史進(jìn)行了梳理,，認(rèn)為石刻文獻(xiàn)學(xué)結(jié)胎于傳統(tǒng)金石學(xué),，與金石學(xué)中的“石學(xué)”關(guān)系尤為密切；雖然金石學(xué)有著悠久的歷史,，但“石刻文獻(xiàn)學(xué)”作為一個(gè)正式的學(xué)科,，直至20世紀(jì)80年代才逐漸建立，并且經(jīng)歷了“石刻學(xué)”“石學(xué)”“碑刻學(xué)”“碑刻文獻(xiàn)學(xué)”等多種名稱的表述,。劉心明教授認(rèn)為,，在中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科體系中，作為分支學(xué)科,，稱其為“石刻文獻(xiàn)學(xué)”比較合適,。劉心明教授從兩個(gè)層面對(duì)石刻文獻(xiàn)學(xué)的方法論價(jià)值進(jìn)行了闡釋。第一,，從文獻(xiàn)層面講,，石刻文獻(xiàn)歷史悠久、分布廣泛,、數(shù)量眾多,、內(nèi)容豐富，與簡(jiǎn)帛文獻(xiàn),、紙本文獻(xiàn)同為古代文獻(xiàn)的三大主干,，三者之間可以互相補(bǔ)正。劉教授列舉了東漢《裴岑紀(jì)功碑》,、唐代《等慈寺碑》《孔穎達(dá)碑》等實(shí)例,，生動(dòng)地展示了石刻文獻(xiàn)對(duì)紙本文獻(xiàn)的史料增補(bǔ)及訛誤校訂作用。第二,，從學(xué)科層面講,，石刻文獻(xiàn)學(xué)對(duì)其他學(xué)科的研究方法亦有互補(bǔ)互參之效。受石刻文獻(xiàn)學(xué)影響最大的學(xué)科當(dāng)屬古籍版本學(xué),，其板框測(cè)量,、行款描述及裝幀術(shù)語(yǔ)、辨?zhèn)畏椒ǖ葍?nèi)容,，皆借鑒自前者,。不過(guò)，石刻文獻(xiàn)學(xué)的研究方法仍有待進(jìn)一步深化,，主要涉及到相關(guān)概念的重新界定與學(xué)科體系的繼續(xù)完善,。講座過(guò)程中，劉教授豐富的學(xué)識(shí)及幽默的語(yǔ)言不斷引發(fā)師生們的陣陣掌聲,。
在互動(dòng)環(huán)節(jié),，劉心明教授與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了熱烈交流,，就出土資料所見孤證如何辨?zhèn)巍嬒褓Y料是否應(yīng)列入石刻文獻(xiàn)等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,。最后,，張秉國(guó)教授作總結(jié)，指出石刻文獻(xiàn)學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)金石學(xué)的繼承與發(fā)展,，劉心明教授在石刻文獻(xiàn)學(xué)的諸多探索具有開創(chuàng)意義,；對(duì)劉心明教授的深厚學(xué)識(shí)以及謙遜學(xué)風(fēng)表示欽敬，希望未來(lái)可以為我院師生帶來(lái)更多精彩講座,。講座在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束,。
撰稿：敖游 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
