5月15日,，為探索建立家庭教育微專業(yè)，教育與心理科學(xué)學(xué)院舉辦家庭教育微專業(yè)建設(shè)研討會,，邀請了聊城大學(xué)王連森教授與會指導(dǎo),。研討會由陳功香院長主持，教育系,、心理系部分教師參加,。
陳功香從責(zé)任主體與職責(zé)、運(yùn)行管理,、建設(shè)評估等方面介紹了濟(jì)南大學(xué)微專業(yè)建設(shè)與實施現(xiàn)狀,。王連森教授以“本質(zhì)及特性：家庭教育學(xué)科的理論基點(diǎn)——兼論家庭教育事業(yè)的高校擔(dān)當(dāng)”為題，闡釋了家庭教育的本質(zhì)是與家庭有關(guān)的人事物對孩子身心發(fā)展的影響,，并從十二個層面進(jìn)一步揭示了家庭教育的二十四點(diǎn)特性,。結(jié)合《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中有關(guān)鼓勵支持家庭教育理論研究、學(xué)科專業(yè)課程建設(shè),、專門人才培養(yǎng)培訓(xùn)的條文,，從“高校擔(dān)當(dāng)”角度指出高校尤其是師范類高校應(yīng)當(dāng)從研究、課程,、專業(yè),、學(xué)科、培訓(xùn)方面落實落細(xì)家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)規(guī)定,。與會人員圍繞家庭教育微專業(yè)建設(shè)所涉及的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式,、特色發(fā)展等具體問題進(jìn)行了研討,。
近年來，家庭教育問題備受各方重視,，家長育兒焦慮普遍存在,，迫切需要科學(xué)有效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。2022年《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》施行后,，國家高度重視家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng),，人力資源和社會保障部公布“家庭教育指導(dǎo)師”成為新職業(yè),。日前教育部《關(guān)于公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》中，家庭教育本科專業(yè)首次獲批,，標(biāo)志著家庭教育開始進(jìn)入專業(yè)化人才培養(yǎng)階段,。
本次研討會為匯集校內(nèi)外專家的智慧和力量，合力推進(jìn)高起點(diǎn)家庭教育微專業(yè)建設(shè),、高水平家庭教育科學(xué)研究,、專業(yè)化家庭教育人才培養(yǎng)與培訓(xùn)提供了思路與借鑒，并將助力家庭教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。
王連森,，山東大學(xué)管理學(xué)博士，廈門大學(xué)教育學(xué)博士后,。山東大學(xué)原高等教育研究中心改革發(fā)展研究室主任,、碩導(dǎo)，聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,、高等教育研究院副院長,。國家公派留學(xué)美國北德克薩斯大學(xué)訪問學(xué)者。中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會理事,，中國家庭教育學(xué)會理事,、標(biāo)準(zhǔn)工作專業(yè)委員會理事。主持中國博士后科學(xué)基金項目,、教育部人文社會科學(xué)研究項目等課題14項,，開發(fā)高等教育與家庭教育學(xué)術(shù)報告（講座）213個專題。以第一作者發(fā)表中英文論文75篇,，出版專著5部,。
撰稿：李開云 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
