1月11日,，學(xué)校在第五會(huì)議室舉行第十屆本科教學(xué)督導(dǎo)員聘任儀式,，并召開(kāi)本學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)反饋會(huì),。黨委常委,、副校長(zhǎng)王霞,，學(xué)校專職教學(xué)督導(dǎo)員,、第十屆本科教學(xué)督導(dǎo)員、各學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)以及教務(wù)處班子成員,、教學(xué)質(zhì)量與評(píng)估辦公室全體人員參加會(huì)議,。
王霞向新一屆校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員表示祝賀，向各位榮休督導(dǎo)員為學(xué)校督導(dǎo)工作的傾心投入,、無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝,。她充分肯定了學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)工作取得的成績(jī)，指出我校自2004年建立教學(xué)督導(dǎo)制度以來(lái),，督導(dǎo)工作一直以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在“督教、督學(xué),、督管,、督改”四個(gè)方面不斷探索，為促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)制度落實(shí),，維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定,，保障各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，提高我校本科教學(xué)質(zhì)量做了大量工作,，取得了顯著成績(jī),。在剛剛落幕的2024年教育教學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)性設(shè)立“教學(xué)督導(dǎo)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，學(xué)校黨委書(shū)記劉春華,、校長(zhǎng)劉宗明為獲此殊榮的督導(dǎo)專家壓軸頒獎(jiǎng),。這一獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立，不僅是對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的高度重視,，更是對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)為督導(dǎo)事業(yè)默默奉獻(xiàn)的督導(dǎo)專家們的深情禮贊,。她勉勵(lì)新一屆教學(xué)督導(dǎo)員繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作作風(fēng)，再接再厲做出更加優(yōu)異的成績(jī),。
聘任儀式環(huán)節(jié),，王霞和教務(wù)處處長(zhǎng)陳貞翔為新一屆校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)，為榮休教學(xué)督導(dǎo)員頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)并獻(xiàn)上鮮花,。王濰教授,、趙蔚琳教授分別代表新一屆教學(xué)督導(dǎo)員和榮休教學(xué)督導(dǎo)員發(fā)言。
反饋會(huì)階段,，督導(dǎo)組組長(zhǎng)王元秀教授對(duì)本年度教學(xué)督導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋,。反饋內(nèi)容主要包括巡視巡課、聽(tīng)課,、巡考等日常督導(dǎo)工作和教學(xué)大綱,、授課計(jì)劃、試卷,、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐等專項(xiàng)督導(dǎo)工作兩大方面,。王元秀教授對(duì)各工作環(huán)節(jié)的督導(dǎo)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳實(shí)分析，指出了目前教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理過(guò)程中存在的不足,，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施與建議,。
針對(duì)督導(dǎo)組反饋的問(wèn)題，王霞就下一步的整改落實(shí)提出要求：一是思想上要重視,。教務(wù)處以及各學(xué)院要以審核評(píng)估整改工作為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)各類教學(xué)檔案的組織管理，按照學(xué)校文件要求和評(píng)估規(guī)范要求,，強(qiáng)化對(duì)過(guò)程性考核,、期末考試、實(shí)習(xí)實(shí)踐,、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等主要環(huán)節(jié)的管理,。二是整改措施要到位。各學(xué)院要系統(tǒng)分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,，全面梳理自身存在的問(wèn)題,，積極開(kāi)展自查自糾，主動(dòng)查找教學(xué)檔案管理中的短板漏洞,；要在新學(xué)期召開(kāi)全員大會(huì)反饋督導(dǎo)問(wèn)題并逐項(xiàng)整改,，對(duì)督導(dǎo)組檢查發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)狠抓落實(shí),、立行立改。三是頂層設(shè)計(jì)要跟上,。教務(wù)處要根據(jù)反饋問(wèn)題,，以及教育教學(xué)大會(huì)分組討論梳理的問(wèn)題，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)制度規(guī)范,，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù),，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)共性問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題,，盡快拿出切實(shí)可行的對(duì)策和辦法,，加強(qiáng)整改工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處,，保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、科學(xué)化管理。
撰稿：孫士婷 編輯：劉孟頔 編審：張偉
